读诗，让秋色更朦胧，五本唯美当代诗选带孩子步入诗歌殿堂

诗歌的妙趣在于，它是一种“自带朝气”的文学。纵是少年诗歌，暮年散文——如赤子般直抒胸臆，情感强烈的，便成诗了。诗歌，正是青春年少读来才好。

他们说生命就是周而复始

可是昙花不是

流水不是

少年在每一分秒的绽放与流动中

也从来不是

——席慕蓉《少年》

为孩子挑选的五本现代诗选，涉猎近代与当代海内外优秀诗人的经典作品与新版合辑。他们有的用至美文字抒发对世界的好奇与喜悦，也有的带着淡淡哀愁。但这些诗歌绝不晦涩抽象，读起来朗朗上口，各年龄段的孩子都能从中收获阅读的逸趣。

维斯拉瓦·辛波斯卡（著）

陈黎、张芬龄（译）

《万物静默如谜》是诺贝尔文学奖得主、波兰当代女诗人辛波斯卡于2012年出版的一本饱含生活乐趣的诗集。这位被誉为“诗界莫扎特”的女诗人，非常擅于发现平凡生活背后的哲理。那些以小见大，从日常生活升华而来的美好诗句，扣动无数读者的心弦。

只有玫瑰才能盛开如玫瑰

别的不能，那毋庸置疑

——辛波斯卡《只有玫瑰才能盛开如玫瑰》

与她众多经典作品一样，这本《万物静默如谜》也取材于诗人日常生活经验，这一次，她让世间万物作为自己的抒发对象：甲虫、海参、石头、沙粒、天空，甚至是安眠药、履历表、衣服等，看上去和诗意离题千里的物件。这些日常中平凡的物品，在她的笔下如同拥有了生机，焕发出不能被临摹的独特魅力。

通过阅读辛波斯卡笔下的万物，孩子们也能汲取到生活的新灵感，换个角度重看日常每一天。

飞利普·雅各泰（著）/姜丹丹（译）

说起欧洲现代诗人菲利普·雅各泰的名字你或许一头雾水，但说到《荷马史诗》你一定就不陌生了。除了是欧洲诗坛最具影响力的诗人之一，雅各泰也是一名翻译家，曾翻译过荷马、柏拉图等人的著作。

或许受翻译工作影响，著作等身的雅格泰不仅流传的诗集多，内容通常也在追求文字美的同时富有古典哲理。拿这本《夜晚的消息》来说，几乎所有入选作品都将那些需要细细思考才能参透的道理，潜藏在诵读的声乐美中。和辛波斯卡相比，雅各泰的诗或许并不深入浅出，理解起来需要一点慧心，但这些诗读起来却并不拗口，反而有种吟唱的感觉。

青春 我把你耗尽

连同一度碧绿的树

在风从未卷走

最明净的烟里

——雅各泰《风》

在这本诗集中，雅各泰再次贯彻了自己的创作理念，他认为“诗是一种去讲述、去呈现，而非去解释世界的方式”。这些诗句，便是他眼中世界真理的总和。

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尹东柱（著）/ 全勇先、全明兰（译）

在这本《数星星的夜》里，朝鲜族近代诗人尹东柱完成了一个“梦旅人”天马行空的丰富情感呈现。这些诗句克制又澎湃，天真又深沉，谦逊又叛逆。他在诗中诉说着浓浓乡愁，呼唤着对和平的向往，也萌生对身份认同的疑惑，还有对自然风光的热爱……细读下来，果真如书名所说，像是在细数漫天星辰。

但是冬天过去

我的星辰上也有春天到来

像墓地上会生出碧绿的草丛一样

在那掩埋我名字的山坡上

漫山遍野的青草

骄傲地生长

——尹东柱《数星星的夜》

尹东柱的一生是短暂的（只活到28岁），但他所留下的朝鲜语诗歌却成为一份朝鲜族，乃至中国近现代文学的瑰宝。为了将尹东柱的诗歌精准翻译成汉语，《悬崖之上》编剧及作家全勇先与姐姐全明兰花费大量时间，对原文进行了精雕细琢的转译。于是，我们才能借这本《数星星的夜》，看见一个诗人留下的即使生活在战争岁月，仍纯净如星星般唯美的诗歌世界。

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谈骁（著）

《说时迟》是“80后”青年诗人谈骁的第三本诗作，主要收录了他于2018至2021年创作的诗歌。相较前两本诗作《以你之名》和《涌向平静》，褪去青涩年华，而立之年的他以自然风土与人情世故为题材，汇集成这本言辞优美，情感质朴的新作。

全书读来通俗易懂，要领会诗人借诗歌所传递的情感并不困难。在第一章“大地之上”描绘的是故乡风土，；第二章“人事音书”多写亲情；第三、四章的“语言指南”与“残忍练习”则通过观念传递与别离之情抒发内心；最终，再通过第五章“河流从不催促过河的人”，表达对山川的眷恋。

我不会写深刻的诗

我活得简单，有肤浅之乐

我不会写晦涩的诗

大雾不散，首先要自己看清

——谈骁《我不会写的诗》

谈骁笔下几乎都是日常的生活经验与人世际遇，却呈现出丰富的诗意。总的来说，《说时迟》是一本质朴而真挚的作品，它语言内敛，行文简洁，同时又情感饱满，思绪敏锐，有一种思索后的澄明与经历过的了然。全集读下来一气呵成，引人感动，又点到为止，不会让情绪泛滥。

姜二嫚、姜馨贺（著）

与前面的诗集不同，《灯把黑夜烫了一个洞》出自“00后”诗人姐妹，姜馨贺与姜二嫚之笔。这本诗集从她们创作近1000多首诗歌中精选了100首刊印发表。翻阅这本书，孩子们将从比自己大不了多少的“小姐姐”们身上，感受到更贴近自己真实童年的诗意生活。

在姜馨贺、姜二嫚的诗歌世界里，万物都充满奇思妙想，比如点题的“灯”与“黑夜里的洞”，比如“灰尘”与“雨点”，“月亮”与“爬树”等。一些被认为万物定律的现象，经过童稚的朦胧诗意雕琢，变得更加形象有趣了。

晚上

我打着手电筒散步

乐乐就拿它当拐杖

我拄着一束光

——姜二嫚《光》

不过，仔细读下来，还是能两人的诗歌风格上的差异。姐姐姜馨贺描绘的风物更加深邃，妹妹姜二嫚则更有天真与灵动。在《灯把黑夜烫了一个洞》里，一些诗歌并非严格意义上的诗，有的更像是姐妹俩的碎碎念，读起来非常轻松，甚至有的字句会令人会心一笑。

纵横诗海，适合孩子阅读的诗集芒芒，绝非只有我们推荐的五本。像日本20诗集“童谣女诗人”金子美玲、第三代诗人代表人物陈东东，以及国内许多近现代诗人的作品都可以分享给孩子遨游诗海。

虽然诗歌字往往数不多，但现代诗理解起来却并不总是轻松的。比如海子的诗，看似描绘一些生活日常，往往需要带入背景，深刻领会诗人内心情感才能读透。有没有什么方法，让孩子更好地理解现代诗呢？我们总结了一些经验给家长们参考。

1.不要避讳表达哀愁情绪的诗歌

孩子们读诗的过程，也是增进对世界了解的过程。诗歌是“微缩的世界”，它也有喜怒哀乐，让孩子自由探索诗歌之美，才能更快走进诗人的内心世界，读懂他们表达的初衷。

2.比起词句的优美，读诗更应为“情”所动

“为什么我的眼睛常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”无论艾青，抑或舒婷等近现代诗人，优美意境对他们而言是表达的桥梁，抒发情感才是诗歌的内核。家长除了引导孩子去临摹句式和词汇的用法，更重要的工作是让孩子们沉浸在一个“情”字当中。

3.诗歌的意境往往由意象产生

比起抽象描写，许多现代诗的手法都是“借物言情”，通过意象描写升华意境与情感。读诗过程中，孩子可以重点观察这些写作中的意象，诗人是如何将一些生活中的普通事物歌颂得如此非凡。

4.以探究诗歌精妙结构为趣

在对诗歌有一定鉴赏力后，孩子们终于可以更进一步沉浸诗海。诗歌不仅有意境美，无论读起来的声调、字句长短、文本的对仗等都有讲究。在精读一首诗的过程中，试着理解其中的奥妙，并尝试自己临摹创作，就是通向“诗坛”的第一步了。